O Projeto microVET prevê a introdução e familiarização de grupos-alvo, partes interessadas e qualquer outro ator relevante com a abordagem de microcredenciamento que possa contribuir para a oferta de oportunidades de treinamento de alta qualidade, atraentes e responsivas que correspondam a necessidades específicas de vários tipos de aprendizes. A fim de reforçar o papel do EFP e dos prestadores de formação em geral, devem estar disponíveis oportunidades de aprendizagem flexíveis e modulares para todos, abordando as necessidades específicas de requalificação ou qualificação, colmatar as lacunas de competências e qualificações específicas e, mais importante, garantir uma validação amplamente reconhecida de resultados de aprendizagem. A fim de reforçar o papel do EFP e dos prestadores de formação em geral, devem estar disponíveis oportunidades de aprendizagem flexíveis e modulares para todos, abordando as necessidades específicas de requalificação ou qualificação, colmatar as lacunas de competências e qualificações específicas e, mais importante, garantir uma validação amplamente reconhecida de resultados de aprendizagem. A utilização de um quadro comum de transparência e verificação das aptidões, conhecimentos e competências adquiridos não só contribuirá para a garantia da qualidade do EFP, mas também apoiará a utilização mais ampla de ferramentas europeias de referência para o reconhecimento dos resultados. Adicionalmente, prevê-se a incorporação da componente digital de credenciais para aumentar a transparência e diminuir os procedimentos burocráticos e administrativos que normalmente impedem a atratividade do EFP.